教育科技展 新嘉宾来了
11月23日上午，经济观察报 记者 李静 , 2020 get教育技术大会二楼展厅出现了一个白色钢化框架的小型可移动直播室，引起了周围人的驻足。这是Polyway为顺应当前网络教学趋势而专门制作的直播仓。
这个小型直播仓库有三块不同尺寸的电脑屏幕板，实现直播时的各种操作。据现场一位工作人员介绍，移动式直播舱面积只有4平方米，舱内标准化的灯光、升降窗帘、隐私窗和各种数据监控，可以保证每次直播的稳定输出和输入。
与往年不同，提供直播解决方案、营销解决方案和帮助改造线路的ToB服务提供商频繁穿梭于展位之间，成为整个会议的绝对主角。相反，受益于疫情的网络教育企业则略显低调，仅通过广告和演讲等方式参与会议。
大厂跨境教育历史悠久，通过展览的一角可以找到一条线索。华为云、腾讯教育、淘宝教育、百度云、美团、Aauto rapper Education、淘宝教育等各大公司几乎全部到场，或者越来越多地通过硬件、软件、云服务或者授权机构的方式涉足教育市场。
排除这些变化，疫情依然是整个大会不可回避的话题。黑天鹅事件对教育行业的影响在大会上被频繁提及，甚至GET大会的主题被设定为“飞跃还是遥远：教育的信心与发展”。
一位负责教育和培训机构的人士告诉《经济观察报》，疫情期间，他的五家线下机构减少到了三家，他以前的许多同行都受到了不同程度的影响。这次河北之行，一方面是为了看到行业的新变化，另一方面是为了探索一些新的技术和设备，为其体制转型做准备。
行业需要信心，需要借助今年为数不多的教育峰会寻求一丝共鸣。
芥子堆创始人梅认为，疫情的影响体现在教育企业的层面，大致表现为“两不变一思维”，即家长和学生的需求没有改变，教育的本质没有改变，不会因线上线下场景不同而改变，也不会因疫情而产生本质上的差异，而思维则在于企业自身的风险控制能力。“教育行业是永恒的生命。未来，行业从业者不仅可以大胆大胆地工作，也可以努力工作。”梅杵臼说。
教育企业的技术服务商
技术在后疫情时代被赋予了更高的地位。
本次GET大会出现频率最高的词汇是——技术，尤其是对于处于痛苦转型期的传统线下咨询机构。对技术的漠视变成了渴求，更多为他们提供服务的供应商看到了机会。
优赞科技有限公司是一家商业服务公司，人们对它的认知还停留在为电子商务和零售行业提供解决方案上。但其实早在2012年，优赞微商城就有大量的教学培训机构。
今年疫情期间，优赞教育负责人胡兵看到很多线下客户在运营中遇到了困难。在这个过程中，很多客户都找到了他们，希望帮助建立在线和在线招生、在线服务等有好评的东西。
用户的突如其来的需求，让人们在疫情前犹豫要不要做表扬教育。2月开始加班开发完善工具，随后紧急启动表扬教育商家在线直播补贴减免活动。
疫情降低了用好评赢得客户的难度，直接提升了客户的上线意愿。胡兵告诉《经济观察报》，这相当于缩短了双方的合作进程。去年，当我们联系这些客户时，他们仍在考虑是否要这样做，但现在，尤其是线下客户已经到了他们必须这样做的时候了
在音视频领域，对在线企业的技术要求是毋庸置疑的。
Agora教育行业产品经理邱元元表示，在疫情期间，由于大量用户从线下转向在线，声学网在线教育实时音视频的使用高峰在3月份迎来了7倍左右的增长。
Agora是一家全球实时互动云服务提供商，为开发者提供实时视频、实时音频、实时消息等API产品。目前公司的服务已经覆盖了行业内很多提供一对一、小班、互动大班等场景的教育企业。
这7倍的增长对阿古拉来说既是机遇也是危险，阿古拉在当时是一个健全的网络。邱圆圆说，我们没有预测到春节后网络流量会大规模增加，也没有准备七倍的资源。但是，依靠平时的积累，问题终于顺利解决了。"
疫情给了阿古拉一个向更多教育企业迈进的机会。邱元元说，我们在商界非常确定，网络教育将是未来的趋势。基于此，我们相信在海外市场，各年龄段各场景的教育企业，以及系统内的学校，对在线服务的需求会逐渐增加。
谈及疫情给邱媛媛带来的感受时，她说，疫情期间很多教育机构倒闭了，但也有企业因为疫情抓住了机会而脱胎换骨，机会总是留给有准备的人。“另一方面，在线教育竞争非常激烈，但良好的用户体验和保留率之间存在一定差距。在这个周期里，成长的差异会越来越明显，所以流量对于教育企业来说很重要，但体验是根本。”邱圆圆说。
线上平移之后
展厅里，巨大的同城同美广告牌矗立在二楼右侧。IT是美股IT培训公司戴恩教育集团旗下的儿童编程品牌。这个老牌IT组织只用了十天时间，就让近3万成人商科学生“无损伤”上线。
在采访室，戴恩教育集团营销总经理唐晓澜向《经济观察报》承认，公司的儿童业务受到一定影响，因为疫情期间无法让客户下线。此外，教学场景有一定限制，幼儿园3-6岁的孩子不能在家用电脑学习网络课程。但戴恩也通过一些方法将线下客户的场景迁移到微信生态，得到了缓解。
同时，从IT培训起家的戴恩，在成人业务上几乎没有受到影响。唐晓澜说：“这也是由于它在2005年的长期探索。所以疫情来临时，学生在家用自己的电脑登录Dana系统，和学校登录系统上课的流程是一样的。”
疫情在给企业带来冲击的同时，也让企业瞄准了一些新的机会，比如教育行业热议的OMO(Online-Merge-of-offline)。这种模式就像中枢管道一样，将在线和离线集成在一起。一方面可以解决线下教育的空间问题，另一方面可以弥补线下教育无法达到线下教育的情感温度和学习效果。
包括戴恩教育在内的许多教育企业在这次会议上都表达了对OMO模式的积极态度。
《唐晓澜经济观察报》表示，OMO是未来的发展方向，对于我们的儿童业务和成人业务来说，它将继续走下去。在此之前，我们只是在这方面进行了摸索和尝试。疫情过后，让我们坚信这是我们以后一定要做的事情，马上去做，或者大力去做。
也是疫情，专注K6的在线教育科技公司娜美盒在此期间迎来了业务的快速增长。
纳米盒的创始人兼首席执行官徐进告诉《经济观察报》，当疫情在2月份爆发时，该公司的用户呈现爆炸性增长。因为疫情，家长重新审视了网络教育的可能性，这自然给我们带来了机会之窗。
但他也暗示，严格来说，这个领域还没有完全准备好迎接如此大规模的用户增长。教育行业有其特殊性，用户选择成本很高。所以，当我们还没有准备好的时候，家长在经历了线上教育之后，会觉得和线下教育相比还是有差距的。所以总体来说，9月份机构复课后，增长曲线缓慢下降。
徐进认为教育有一个窗口，但这个窗口不会改变教育的本质。网络教育要达到和线下教育一样的效果和体验，还有很长的路要走。